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推行模式

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基要學習經歷

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新常態全方位學

  • 學習時間︰不斷調節
  • 學習地點︰不被任何現實場景局限
  • 人物互動︰互動形式轉變
  • 對教師備課、授課、回饋的要求有所轉變
  • 增加對資訊科技(軟件、硬件)的需求
  • 戶外活動(人數限制、互動模式)新常態
  • 家長更積極的參與
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