本科簡介

課程宗旨

音樂科課程旨在幫助學生：

•    發展創造力和評賞音樂的能力；

•    發展音樂技能和建構音樂知識；

•    培養美感及對文化的認識；

•    陶冶學生情意、修養、品德，以至對國家民族及世界的投入感；以及

•    通過參與音樂活動獲得享受及滿足，培養對音樂的終身興趣。

四個學習目標

四個學習目標提供整體學校音樂科課程規劃的方向和重點，幫助學生發展創作、演奏和評賞的能力。這些學習目標是課程的核心，互相關連緊扣，相輔相成。在學與教過程中，教師須因應學生的學習需要和能力，調適四個學習目標的比重，有系統地幫助學生通過創作、演奏及聆聽的綜合音樂活動學習音樂。

 

 

音樂科課程更新重點

1. 加強價值觀教育

學校及教師帶領學生奏唱國歌和學習其禮儀，了解國歌當中的音樂元素與其文化背景的關連，以加強學生認識國家象徵意義及國民身份認同。此外，學生在緊扣學習重點的學習活動中，在教師的引領下賞析及奏唱中樂、粵劇、中國民歌及中國藝術歌曲等，加深學生對中華文化的認識，同時讓學生接觸世界上不同文化背景的音樂，尊重國際社會上的多元性，並培養學生的世界視野。

2. 積極推動音樂科技

音樂科技是在音樂中應用科技，以豐富音樂表現的效果。音樂科技有助學生通過互動和自主學習，運用電腦軟件、應用程式及電子音樂設備等，結合已有的音樂知識，應用於學習上。例如音樂創作、編曲、錄音和混音，促進他們應用音樂知識的能力，發揮學生創意，表達情感。

3. 積極推動跨課程學習

跨課程學習在學與教過程中，幫助學生聯繫其他學科及學習領域的知識、技能或各方面的經驗，促進學生運用綜合能力，貫通所學，拓寬知識基礎，提升學習效能。

小一小二小提琴入班計劃​：

本校推行小一及小二小提琴入班計劃，從而提升學生對音樂的興趣。

培訓活動：

為了增加學生學習音樂的機會，本校亦提供了多項音樂培訓活動，包括：

課堂安排：

每週兩課節(每節35分鐘)